怎么样才算是自闭症_怎么样才算是自闭症

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开学季,怎样帮自闭症孩子交到第一个朋友?“我的孩子在学校有朋友吗?” 这可能是我们孤独症(自闭症)谱系家长最揪心的问题。 别灰心!交朋友不是玄学,是能“准备”的! 以下这些方法有助帮孩子找到第一个好朋友,分享给你! 第一步:侦察!找到“对”的人 第二步:创造机会!从“小帮手”开始 第三步:在家预演!学好“社交脚本” ...

自闭症孩子能否成功融入幼儿园,该如何判断?幼儿园是孩子人生的第一个转折点,是孩子从家庭走向社会的重要阶段,也是康复教育中重要的一个里程碑。循序渐进和专业系统的支持是让孩子走好这一步的关键。 融合,是将孤独症孩子安置在普通的教育环境中,以促进孤独症(自闭症)孩子的学习发展及社会发展。在理想的情况下,融合...

自闭症孩子特别固执该怎么办?固执行为是自闭症谱系障碍儿童的一大特征,常表现为以下形式:持续做同一件事情不愿停下,做事时坚持特定方式(如回家只会走固定路线),执着于特定的食物或物品,不断重复某个动作,不愿意接受任何变化等等。 在日常生活中,这样的执着行为会带来诸多不便,让家长苦恼不已。 然而,当孩...

自闭症个别化教育计划(IEP)怎么做?附实操案例对家长和孩子的意义有哪些?今天将为你全方位360度无死角的解析IEP的方方面面。 个别教育计划(IEP)是孤独症(自闭症)等特殊教育的核心,是特殊教育老师和家长对每一个需要特殊教育的孩子制定教学计划的基础。可以说,IEP就像是儿童干预路上的指南针,缺少了它,很大程度会影响着...

自闭症孩子在学校闹情绪遭老师投诉怎么办?很多孤独症谱娃家长,都经历过孩子被老师、同学、家长投诉。 那么是道歉?是解释?还是立马冲去学校?但投诉来投诉去,从来没有真正解决问题。 这里总结了一套万能回应公式,不仅能化解尴尬,还能让老师变成你的“盟友”!亲测有效! 记住核心:我们的目标是解决问题,不是辩解或吵架。...

如何提高自闭症家庭干预效果?这一招,收好了～在孤独症(自闭症)孩子的干预过程中,有很多因素都会影响到康复效果,如方法不适合、干预内容不匹配、孩子配合度较低、干预频次较低等等。那么这些因素应该如何破解?家庭如何在孩⼦成⻓学习的过程中做得更好?如何让家校干预的效果1+1⼤于2? 今天,就跟大家分享,帮助大家找到解...

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如何教自闭症孩子认识菜谱?1个目标2个步骤妥妥安排～如何教自闭症孩子认识菜谱?盼望着盼望着新年到来了,大家的年夜饭食谱准备好了吗?今天给大家准备了小朋友日常生活(或幼儿园)中会经常吃到的二十道菜,看看小朋友认不认识这些菜?能不能说出自己喜欢吃哪些菜?注意,以下教学方法,对应的VB-MAPP的IEP教学项目:孩子能用含有4个...

如何给自闭症儿童设计课程和教学?这2招,妥妥搞定～都说“兴趣是最好的老师,也是学习的最大动力”,对于我们的孤独症(自闭症)儿童来说,也是一样的道理。我们可以去发现,甚至可以去挖掘培养儿童的兴趣,从而更好地设计教学,让儿童充分吸收知识和技能。当然,我们最终的目的是让儿童学会本领,融入社会,因而我们的教学也必须紧紧和生...

╯＾╰ 如何给自闭症孩子讲绘本?3个方法快收好!以上就是如何给孤独症(自闭症)孩子讲绘本的一些方法,希望对您有帮助。美国著名绘本作家卡尔爷爷说过这么一段话:绘本很重要的目的,是帮助孩子渡过成长中的困难阶段,实现从玩具到书的跨越。不过,我们要把握绘本的度,有些时候孩子越是沉迷的,越不能讲,所以也不能选兴趣太强烈的...

BCBA支招:如何和自闭症孩子一起玩?对于一些老师或家长来说,我们有些时候在陪孤独症(自闭症)孩子玩的时候有点像做多重刺激偏好物评估(MSW/MSWO)一样。每天拿出不一样的玩具,看看孩子对哪些玩具感兴趣。如果要加入也就是跟随孩子去玩,完全是孩子玩到哪里,我们就跟到哪里。 这时候,有的人会认为,那我就是陪孩...