爬墙虎的脚课后反思_爬墙虎的脚课后反思

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《爬山虎的脚》课后教学反思范文（通用9篇）《爬山虎的脚》课后教学反思1 《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。了解作者是怎样用生动、准确的语言爬山虎的脚教学反思（通用16篇）爬山虎的脚教学反思篇1 《爬山虎的脚》是一篇经典的课文。叶老通过细致的观察，描写了爬山虎叶子，爬山虎脚的形状和特点，爬山虎是怎样一步一步往上爬的，以及爬山虎没有触着墙以后脚的变化。

爬山虎的脚课后反思（通用5篇）爬山虎的脚课后反思篇3 《爬山虎的脚》一课的教学重难点是通过对词句的理解了解爬山虎的特点，并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点的。在教学时，我设计了这样的教学环节：先请人教版爬山虎的脚教学反思（精选10篇）百度文库人教版爬山虎的脚教学反思（精选10 篇）人教版爬山虎的脚教学反思（精选10 篇）爬山虎是一种野生植物，常被当作园林绿化植物引植到城市的角角落落。下面是小编整理的人教版爬山虎的脚教学。

爬山虎的脚的教学反思（精选23篇）爬山虎的脚的教学反思篇1 在常规课堂教学听课中，我进行了《爬山虎的脚》一课的教学。课前我设计了以"绘画"为主的教学自控方式，想达到的预期目标是通过让学生绘画爬山虎的脚，了解学生对课文爬山虎的脚教学反思（优秀10篇）白话文为大家精心整理了爬山虎的脚教学反思（优秀10篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。《爬山虎的脚》教学反思篇一一、把学习的主动权始终还给学生为了培养学生。

《爬山虎的脚》教学反思15篇《爬山虎的脚》教学反思1 这次是到岗二以来，刘校长第一次听我的课，心里难免有些紧张。不过毕竟也有了10年教龄，开始讲课了，心里慢慢镇定了下来。课的开始进行得还不错，孩子们配合也很好。《爬山虎的脚》教学反思5则_华语网《爬山虎的脚》教学反思在后来的作业课中我问学生：学了这一课有什么收获？学生们有的说他认识了爬山虎；有的说他开始喜欢爬山虎了；有的说画图、写作必须认真地观察、比较才能做得更准确；。

爬山虎的脚教学反思（精选15篇）爬山虎的脚教学反思篇1 《爬山虎的脚》一课的教学重难点是通过对词句的理解了解爬山虎的特点，并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点的。在教学时，我除了利用多媒体课件进行辅助《爬山虎的脚》教学反思在教学内容的选取上，我把写爬墙虎的脚及爬山虎是怎样往上爬的（3、4、5自然段）作为本节课的教学内容，把爬山虎的生长位置和叶子的特点（1、2自然段）放在上一节课进行教学。教学伊始。