如何让学生成为课堂的主人_如何让学生成为课堂的主人

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...小主人 张店区凯端小学三年级一班开展“我的情绪小怪兽”趣味课堂一场以“我的情绪小怪兽”为主题的趣味课堂,在张店区凯端小学三年级一班开展。本次课堂围绕“认识情绪、表达情绪、安抚情绪”三大核心,结合三年级学生的年龄特点,通过游戏、绘本、互动、手工等多种形式,引导学生走进情绪世界,解锁情绪密码,学会做自己情绪的小主人,整场课堂...

烟台星海艺校开启“精彩课堂”成为学生创作的“特邀模特”。课堂上,孩子们一改临摹范本的传统模式,化身课堂小主人。他们自主观察蟹壳纹路、螯足形态,触摸感知质感,在沉浸式体验中捕捉创作灵感。画笔起落间,一只只神态各异的螃蟹跃然纸上,或威风凛凛,或憨态可掬,让学生真切体会到美源于生活的真谛。想爆...

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...| 创意日历“绘”时间!金都花园社区研学课让少年争当“时光小主人”课堂热闹开讲。高新区第二小学五年级八班的同学们在大学生志愿者的带领下,沉浸式体验日历DIY乐趣,解锁科学时间管理方法,争当时间规划的小主人。活动伊始,大学生志愿者以趣味提问拉开序幕:“大家每天的时间都用来做什么呀?”“怎样才能让学习和玩耍两不误?”问题引发同学们...

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