如何上好一节公开课教研记录内容

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重庆沙坪坝:幼儿园教研告别“凭感觉”,让孩子的成长“被看见”而是基于日常收集的观察记录、行为频次、成长档案等证据,开展“循证教研”。教育决策从“我觉得”转向“证据显示”在活动成果展区,一... 旨在解决传统教师培训“所有人听同一个内容”的弊端。据了解,该模式已在教共体内多所幼儿园常态化运行,覆盖从新入职教师到专家型教师...

￣□￣｜｜ 固镇县示范幼儿园教育集团:“每日天气记录”让幼儿在生活中学科学4月1日中午,固镇县示范幼儿园教育集团举行线上教研分享会,围绕“幼儿每日天气情况记录”这一主题,九所分园的教师代表结合班级实践,分享... ”“温度计放在太阳下会怎样?”教师引导幼儿通过实验寻找答案,将科学探究自然融入游戏之中。坚持一段时间后,孩子们的变化清晰可见:语言...

≥ω≤ 机械式考核为何变味?从业者为绩效的无奈选择很多教研记录都是课后集中补填的,甚至几个人互相抄一抄应付了事。有些听课记录更夸张,一节课都没去听,照样能写出几千字的听课心得。原... 每天不是在思考怎么把工作做好,而是在琢磨怎么“美化数据”“应付检查”。这种状态下,没人会有工作热情,更别说创新和突破了。有基层干...

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